让“和谐”之花绽放课堂

——以借助绘本开展数学课堂为例

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导读：新课程改革以促进人的各方面能力全面协调发展为基点，以实现人与社会、人与自然和谐相处为价值取向。这就要求小学数学课堂要尊重学生，体现人本理念，为学生营造、构建“和谐”的教学模式。和谐的数学课堂教学具有让学生乐于参与、主动投入的魅力和活力，能让学生在对话、沟通、合作的教学活动中培养积极上进的良好情绪，达到情感与认知的和谐统一，使学生的数学认知和综合素养得到全面、和谐、充分的发展。（剩余4594字）

试读结束

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