人工智能技术在高中英语跨学科教学中的应用与探索
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一、引言
在教育领域持续革新的当下，高中英语教学亟待从传统的单一学科模式，向跨学科融合模式转型。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）指出，普通高中英语课程应在义务教育的基础上，帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能，发展跨文化交流能力，为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件，也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会（中华人民共和国教育部，2020）。（剩余4902字）
