学科育人导向下高中英语文学经典阅读校本课程模式构建与实施

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一、引言

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）明确提出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。为落实这一目标，《课标》强调教师需指导学生阅读一定数量的文学性语篇，引导学生从作品的意蕴美中汲取积极的人生态度和价值观启示（中华人民共和国教育部，2020）。（剩余8329字）

试读结束

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