点阵笔技术支持的高中英语思维型读写循证教学

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一、引言

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）指出，教师要设计兼具“综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动”，引导学生通过“学习理解、应用实践、迁移创新”等融合语言、文化与思维的活动，“发展多元思维和批判性思维，提高英语学习能力和运用能力”（中华人民共和国教育部，2020：3）。（剩余7769字）

试读结束

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