初中英语课程人文素质教育思考与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、引言 

自《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）颁布以来，初中英语教学面临新的任务与挑战。笔者在参与基于新课标的教材培训中，通过广泛观摩、深入学习和持续反思，发现当前教学中亟待解决两大问题：一是如何系统准确地把握新课标的核心理念；二是如何在教学实践中落实新课标要求，切实促进学生核心素养的发展。（剩余4158字）

试读结束

目录
monitor