初中英语区域跨学科课程体系的构建与实践探索

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一、引言

在全球教育改革与知识迭代加速的背景下，复合型人才需求激增，跨学科教学因而成为培育学生综合素养的关键路径。然而，如何在区域层面有效落实跨学科教学仍面临诸多挑战。当前，初中英语区域跨学科课程在系统性构建与区域适配性发展方面存在一定困境。课程设计层面，跨学科课程“拼盘化”问题突出，学科知识简单叠加，缺乏贯穿各学科的核心问题链，导致课程设计缺乏整体性和深度，难以形成系统的跨学科能力培养体系。（剩余7388字）

试读结束

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