英语思维课堂的教学实践——以小学英语对话教学为例

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一、引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，英语课程要培养的核心素养包括学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面（中华人民共和国教育部，2022）。在教学实践中，教师应围绕主题，依托高质量的语篇资源，设计层次递进的课堂实践活动，并采用具有逻辑关联的课堂教学范式，促进学生核心素养的发展。（剩余7050字）

试读结束

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