基于问卷调查的小学英语低段衔接教学现状分析及建议

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一、引言

《义务教育英语课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）指出，英语课程要遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程的科学性和系统性（教育部，2022）。新课标在课程内容板块设置了预备级，主要面向小学低段（1—2年级），以视、听、说为主，并在教学提示部分详细呈现了相应的学习活动和学习要求。（剩余5734字）

试读结束

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