基于主题意义探究的小学英语语法教学实践

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引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出，英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成，这六个要素是一个相互关联的有机整体。其中，主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴（教育部，2022）。语法知识，作为语言能力的核心构件，直接影响语言理解与表达的准确性和得体性。（剩余7216字）

试读结束

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