基于“教—学—评”一体化的初中英语戏剧教学

—— 以《仲夏夜之梦》为例

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问题的提出

《义务教育英语课程标准（2022年）》（以下简称《课标》）强调教师应根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在有意义的主题情境中，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，体验英语学习的乐趣，提高学习效能感（教育部，2022）。为响应《课标》的精神，许多初中英语教师尝试在教学中加入更多有意义的情境主题活动。（剩余6207字）

试读结束

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