高校数字化成熟度评估模型的构建和应用

打开文本图片集

中图分类号：G434；G647 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2025）04-0068-10

一、问题的提出

教育数字化是教育信息化在数字时代发展的一个重要阶段，其战略意义与数字中国、数字经济同等重要，是教育主动适应第四次工业发展和新一轮技术革命的应然选择。国家近年来出台一系列政策举措，对教育数字化进行战略布局，从2021年教育部批复同意上海成为教育数字化转型的试点区，到2022年党的二十大首次将“推进教育数字化”写人党代会报告、教育部工作重点中明确提出“实施教育数字化战略行动”，再到2023年习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出：教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。（剩余10842字）