基于成果导向的社会体育指导与管理专业课程体系构建研究

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摘  要：文章通过调查分析国内部分社会体育专业培养方案和课程大纲，依据成果导向理念，揭示社会体育专业课程体系的培养目标、毕业要求和课程门类设置同质化、课程内容学科化、课程评价片面化等问题。并提出立足社会需求和培养条件，设置特色化培养目标与毕业要求，构建培养目标与毕业要求、毕业要求与课程目标、课程目标与课程内容、课程内容与评价标准间的关系矩阵，解决社会体育专业课程体系痛点问题，促进专业课程体系对培养目标的达成度，提高社会体育专业人才培养质量。（剩余7685字）

试读结束

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