高校学生心理健康教育实效性问题探析

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摘  要：本文通过加强对高校学生的心理健康教育，增强心理教育管理制度，深入分析心理健康教育的实效性。本研究对学生进行心理健康教育后，选用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对40名学生进行测评，从而分析高校学生心理健康教育的实效性。研究发现，对高校学生进行有效的心理健康教育工作，能够有效改善学生的心理状况，有助于学生的成长，引导学生对未来进行规划，从而保障心理健康教育的实效性。（剩余3513字）

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