后疫情背景下大学生的心理复原力对学习压力的影响研究

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摘  要：新冠肺炎疫情对我国大学生的学习和生活都造成了巨大影响。本研究基于心理复原力视角，以调查问卷形式对大学生学习压力进行数理统计分析。经过研究发现，后疫情背景之下，返校的大学生心理复原力的各维度与学习压力之间均存在显著的负相关（P< 0. 05） ，其中心理复原力中的稳定性、自我接纳、朋友支持因子均能够对大学生的学习压力做出有效的负向预测。（剩余4589字）

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