校企协同提升工科毕业生就业能力的路径探索

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［摘 要］21世纪以来，新一轮科技革命和产业变革加速演进，工科毕业生就业面临校内培养与产业需求、技术发展不匹配等困难。从新工科建设对工程教育的改革出发，探索校企协同提升工科毕业生就业能力路径，提出以满足新兴产业需求、提升就业能力为导向的“理实一体、双轮驱动、三师聚合、四力提升”校企协同育人模式，打通“企业需求—实习实践—毕业设计—就业”一体化链条，培养复合型高质量工科毕业生，有效支撑国家产业升级改造和新兴产业发展。（剩余6045字）

试读结束

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