高校教务系统全生命周期校企协作管理场域：惯习冲击、协同创新与价值构建

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［摘 要］在高校教务系统全生命周期各阶段引入校企协作，可创新教务系统建设、运维和迭代的模式，进一步赋能教育高质量发展，达成教育部关于教育数字化转型的“利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率，支撑教育决策”之要求。目前，高校教务系统管理模式引入校企协作陷入困境。文章运用场域论，解析困境发生的原因：高校教务系统全生命周期校企协作管理场域是一个势力范围较小的新场域，匹配的新惯习还未形塑。（剩余8991字）

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