基于通识教育课程体系的人才培养模式探究

——以东华理工大学为例

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［摘 要］在高等教育中，通识教育能够促进创新人才的培养，而基于通识教育的人才培养模式探究对于核军工类高校尤为重要。东华理工大学以核军工精神为“核心”思想，形成线上、线下“双轴驱动”的通识教育课程体系，建立“三方联动”协同的人才培养机制，以全新的视角构建了“一核·双驱·三联动”高校人才培养模式。

［关键词］通识教育；创新人才;通识教育课程体系；人才培养

［中图分类号］ G640 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）04-0136-04

高校通识教育能促进创新人才的培养，并具有基础性价值。（剩余5416字）