体育素养观视域下学校体育工作导向与任务研究

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【摘  要】 体育素养面向全体人群的全生命周期，强调身心一元的理念和积极的运动体验，并重视身体、认知、情感等方面的同等重要性，最终目的在于提高人类的生活质量。该文以习近平总书记关于体育素养的促进策略为研究对象，采用文献资料法、逻辑分析法等方法，基于习近平的体育素养观，阐述了学校体育工作的导向与任务。（剩余7485字）

试读结束

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