微课应用于高校舞蹈类课程的实验研究

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摘  要：教育信息化已成为当今教育领域的主要趋势，而微课作为教学信息化的一项主要应用备受高校教学改革的关注。本论文以中南大学2022级形体选修课学生为对象，采用实验研究方法，旨在探究微课在高校舞蹈类课程中的应用效果。实验研究表明，微课能够显著提高舞蹈类课程学生的学习积极性和主动性，改善课堂氛围，从而提升教学效果。（剩余8118字）

试读结束

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