高职运动防护专业“中医传统疗法”课程教学改革探究

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摘要：广东体育职业技术学院运动防护专业自“中医传统疗法”课程开设以来，课堂教学产出质量参差不齐。因此本教学团队就广东体育职业技术学院“中医传统疗法”课程教学存在的问题进行分析，并进行了混合式教学模式改革，构建课前、课中、课后三阶段，线上、线下两形式的教学模式，建立全面系统的考核评价体系。在传统教学模式基础上探索出更为合理的、更符合现代数字化的教学模式，以适应新时代学生特点，提高职业院校学生中医传统疗法的技能水平，提高教学产出质量，培养高素质技术技能型人才。（剩余7831字）

试读结束

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