高校体育教学中大学生运动生理学知识知晓现状及影响因素分析

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摘要目的了解高校体育教学中大学生运动生理学知识知晓情况及影响因素，为提升大学生运动生理学知识储备及体育教学改革提供参考。方法采用随机抽样方法抽取哈尔滨工程大学大三年级学生370人，使用自设问卷进行运动生理学知识知晓情况调查。 结果学生运动生理学知识知晓率为28.4%，Logistic回归分析结果显示，空闲时间运动参与情况（OR=0.241，95%CI=0.083～0.698）、对体育课融入运动生理学知识的看法（OR=0.021，95%CI=0.001～0.836）、期望生理学专业知识的获取的方式OR=0.177，95%CI=0.047～0.661）是影响学生运动生理学知识知晓率的影响因素（P值均＜0.05）。（剩余5347字）