多重制度逻辑视角下校园足球教练员队伍建设纾困研究

摘要：校园足球作为学校体育重要组成部分，是促进青少年全面发展的重要举措之一，配齐配好校园足球教练员是校园足球发展的关键。目前，校园足球教练员匮乏已经成为我国校园足球活动开展的瓶颈，为增强我国校园足球教练员的数量与质量，需要对当前校园足球教练员队伍建设面临的困境进行深入剖析并有效纾困。基于多重制度逻辑的理论框架，认为我国校园足球教练员队伍建设在新时代制度情境下面临着政策、市场、教育、体育相互冲突的多重制度逻辑，当前存在的困境则是由于多重制度逻辑冲突的制约导致与实际需求不协调所造成的。（剩余7474字）

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