高校体育课程思政理论与实践研究

摘要：高校体育课程未来的教学发展需要切合当前国家建设所需人才的要求，为培育全方面发展的高素质人才思考课程教学的创新策略。基于此，为了提升体育课堂思政教学质量，高校教师在明确课程思政建设的基本原则与方向后，可以针对高校体育课程思政理论与实践过程中存在的问题，从教材、教师、学生、校园文化四个维度增加思政文化建设力度。（剩余7356字）

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