“一校一品”背景下少数民族传统体育项目模块化教学研究

摘要：少数民族传统体育是学校体育的重要组成部分，对弘扬民族传统文化、提高体育教学质量及深化体育教学改革至关重要。“一校一品”为我国学校体育未来发展指明了方向，少数民族传统体育项目模块化教学对促进“一校一品”特色学校建成具有重要意义。为此，文章从“一校一品”和“模块化教学”的理论阐释入手，分析“一校一品”背景下少数民族传统体育项目模块化教学的必要性和可行性，对“一校一品”背景下少数民族传统体育项目模块化教学进行实践探索，推动这一改革目标的实现。（剩余7721字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。