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摘要:随着武术进校园的深入开展,很多小学也将武术项目引进学校,作为体育课的教学内容。武术是一个特殊的项目,对学习者的要求较高,学生个体间存在着差异,不能按传统的教学模式进行教学,武术的动作名称较抽象,动作变化多样,学习起来就会比较困难,还很枯燥,学生的积极性也不高,教学效果也就不好。在体育“走班制”教学模式下采用分层教学法进行武术教学,根据学生学习基础存在的差异,制定适合的家学目标、内容、过程和评估准则。(剩余7324字)
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体育走班制下分层教学法在小学武术教学中的应用研究
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