大数据视域下的体育教学评价

摘要：基于大数据的视角，对体育教学评价中的大数据的采集、治理和应用进行了探讨。研究认为，大数据技术改变了原有的以经验评判或实证研究体育教学特征的理论假设方法，通过各类技术方式采集数据并进行分析处理能够实时的将教师的“教”与学生的“学”的过程数字化，为提高体育教学质量，实现基于数据分析的评估和决策提供了依据。（剩余7658字）

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