双高计划背景下体育课程“产学研”教学模式研究

摘  要：：双高计划建设背景下，高职院校担负着打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域支柱产业发展的重任。而体育课所承担的任务就是发展与职业特点相匹配的体能。为了培养新时代的技能人才，高职院校体育教学模式应该选择“产、学、研”相结合的形式。本研究运用文献法、调查法、访谈法对高职院校体育学科“产、学、研”教学模式的理论基础、必要性、教学效果、模式评价、教学模式等进行了研究，研究结果表明，1.我国部分高职院校对专业人才培养目标定位不清晰、体育教学模式呈现单一化等弊端；2.体育课程“产”与“学”之间缺乏联系，即体育授课内容与学生体育兴趣偏差较大；3.高职院校体育课程开展教学工作和管理课程等方面都还未充分重视。（剩余8489字）

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