艺术类院校“双创”教育中自启发式项目教学的探讨

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【摘  要】 在“双创”教育的背景下，自启发式的项目教学成为一种广为采用的教学方法。在当前艺术院校的“双创”教育中，自启发式的项目教学还存在一些问题。文章将结合艺术院校“双创”教学的特点，分析这些问题，并提出相应的解决策略。文章介绍了自启发式项目教学在艺术院校“双创”教育中的实践与运用，对项目式教学过程提出了多个方面的思维转化，通过多种途径，让学生接触有实际需求的项目，在实际项目中锻炼能力。（剩余4328字）

试读结束

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