高职—本科康复治疗专业课程融合模式探索与实践
基金项目：本文系四川卫生康复职业学院2023年科研课题“康复治疗技术专业高职—本科贯通课程体系建设研究”（项目编号：CWKY-2023Y-29）的研究成果。
【摘 要】 文章主要以提高学生的实践能力和就业竞争力为出发点，分析了康复治疗领域的教育现状和问题，并提出融合模式的设计原则和实施步骤，通过将高职与本科康复治疗课程相互融合，形成全新的综合性课程体系，可以培养出更加全面和适应市场需求的专业人才。（剩余4412字）
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