浇花浇根，育人育心

——中职“电子技术基础”课程中思政元素的开发与利用

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【摘  要】 随着立德树人根本任务的提出，如何培养德才兼备的社会主义建设者成为中职教育改革的核心议题，课程思政的提出无疑为思政教育开辟了新路径。“电子技术基础”作为中职重要的基础课程，立足课程思政视角，重新整合教学资源，推动课程育人价值的纵深发展势在必行。基于此，文章对课程思政的内涵进行解读，分析电子技术基础加强课程思政建设的必要性，确定课程改革的主体方向，并探索课程思政元素的开发与利用的有效实践策略。（剩余4769字）

试读结束

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