小学美术趣味水墨画教学的实践探究

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【摘  要】 随着教育改革的不断推进，小学美术教育作为培养学生审美情趣和创造力的重要环节，其教学模式也亟须创新与优化。传统水墨画教学可能存在学生兴趣不高、学习方式单一等问题，因此本研究的重要性在于寻找切实有效的教学策略。通过优化教学特点和规律，适应新课程改革，培养学生对中国传统艺术文化的热爱，提高学生对美的感受能力、欣赏能力和表现能力，形成科学的儿童水墨画评价体系，促进学生美术素养与个性的发展。（剩余4902字）

试读结束

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