课程思政融入“电工电子技术”课程的探索与实践

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【摘  要】 “电工电子技术”课程是电类相关专业的基础课，很多院校都将其作为一门通识课。“电工电子技术”的课程形成和发展过程与科学发展、社会进步及安全生产密切相关，从中可以挖掘出家国情怀、科学思维、使命担当、中国智慧、健康成长、职业素养和工匠精神等多角度的思政元素。文章将情景式、引导式和讨论式等不同的教学方法融入了实际的教学过程中，结果表明，思政元素的融入，不仅能够激发学生的学习热情，还能使学生的知识、能力和素养得到协同发展，达到潜移默化的育人目的。（剩余3457字）

试读结束

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