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【摘 要】 编程语言枯燥乏味，新入高中的学生相关基础薄弱，以致编程的语法、算法让学生学习难、教师教学难，Python教学面临的困难重重。杭州市萧山区第二高级中学的信息技术新教材选用的是《Python编程语言》。文章尝试将游戏化学习理论运用在社团编程的学习中，采用网络游戏平台对Python编程教学进行了实践探索，为学生的选课起到了导向作用，为学生课程的学习起到了辅助作用。（剩余4833字）
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CodeCombat游戏平台在高中信息技术Python教学中的创新实践
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