基于“岗课赛证”融通的人才培养模式研究

——以M 校计算机网络技术专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：当前高职院校计算机网络技术专业课程设置存在“课岗”“课赛”“课证”融合度低和“校企合作”不够深入的一些问题，针对上述问题提出了解决思路。剖析“岗课赛证”的内涵并提出基于“岗课赛证”的课程体系构建方法。以M校计算机网络技术专业为例，由工作岗位、工作任务、职业能力、课程模块构建“课岗”关系，由职业能力、课程模块、技能大赛、职业技能资格证书构建“课赛证”关系，优化专业课程设置，促进人才培养模式改革。（剩余4857字）

试读结束

目录
monitor