基于翻转课堂的中学信息科技课程教学模式设计

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摘要：信息技术的飞速发展，使信息科技成为必修课程，然而，长久以来受传统计算机课程的影响，目前信息科技课程存在教学方法陈旧、古板，教学方式保守，课程教材匮乏等问题。因此，有必要创新教学方式，尝试将翻转课堂教学模式创新应用于中学信息科技教学中，以提升教学质量，培养学生的学科核心素养。在分析已有翻转课堂教学模式以及自主学习任务单特点的基础上，以初识数据结构课程为例，进行翻转课堂教学模式的设计以及反思，以期设计出适合中学信息科技课程的翻转课堂教学模式。（剩余4384字）

试读结束

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