课程思政视域下地方应用型本科院校自动控制原理教学改革研究

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摘要：过于关注专业能知识培养，忽视学生的精神建设与综合素养培养是当前大多数高校在办学中存在的普遍问题，通过调查得出该课程在实际教学中暴露的问题，本文分析并给出地方应用型本科院校的教改策略，并以自动控制原理课程为例，从课程设计理念、思政元素设置和多样化教学模式出发提出地方应用型本科院校教学改革策略，并设计自动控制原理课程改革方案，以促进专业课程与思政元素的有机结合。（剩余5790字）

试读结束

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