大学计算机课程虚拟仿真实验设计与应用探析

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摘要：针对目前在机器设备、实验场地、教学方式等方面受限的问题，文章提出了一种大学计算机课程虚拟仿真实验设计实施路径。该设计的核心要点是符合学生内在驱动和大学计算机课程特点。该设计是以学生为中心的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。通过实践操作，学生能够在实验中积累经验，加深对计算机技术理论的理解和掌握。（剩余5145字）

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