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摘要：作为区域教育行政机构，及时有效采集第一手师、生健康信息，落实班主任管理职能，实现校级及时管控，发挥区域大数据分析、预警、追溯、现场指挥等作用已成为教育安全管理的必要职能。该文通过数据中心、多端应用、大数据可视化管理，构建起区域级、校级、班级三级系统架构体系，并在本地区实施应用，有效管理了126所学校、9 332名教师、11 3399名学生的在校健康信息，在日常安全工作中发挥了重要作用。（剩余5011字）
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区域级教育健康大数据管理平台的构建与应用
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