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关键词:计算机应用;基础课程;数字化;教学改革
1 研究背景
计算机已经融入人类社会工作、学习、生活的每个角落,成为现代信息技术的核心,用人单位对高校毕业生的计算机熟练程度要求不断提高,计算机应用能力成为衡量高校毕业生知识与能力必不可少的重要条件[1]。应用型本科高校建设同时要求建立服务导向的学科专业动态优化调整机制,推动学科专业由理论型学科向应用型学科转变。(剩余4054字)
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应用型本科院校计算机应用基础课程的数字化教学改革探析
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