新工科背景下人工智能专业实践类课程教学改革探析

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关键词：新工科；人工智能；实践类课程；教学改革

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2017年以来教育部积极推进新工科建设，积极探索工程教育的中国模式和经验，助推高等教育强国建设。新工科的内涵是以立德树人为引领，培养卓越工程人才，核心点是提高人才培养能力。人工智能专业是一个研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。（剩余3700字）

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