“小学期制”教学模式的探索与实现
——以新疆农业大学计算机与信息工程学院为例
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关键词：小学期制；教学模式；改革；人才培养
人才培养模式，是指依据现代教育理论，在教育思想的指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。人才培养是高校办学的根本任务，具体模式的制定与社会发展息息相关[1]。在高校教学管理改革的大背景下，小学期制的实施，改变了传统的学期设置，通过压缩课堂教学、增加课程数量、丰富课堂内容，提高了学生技术水平，为应用型人才培养提供了新的教学模式。（剩余4229字）
