基于U型学习的信息科技课程教学设计研究

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关键词：U型学习；建构主义理论；教学设计；核心素养

1 引言

自2022年教育部发布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》以来，信息科技课程广受学界关注。熊璋教授指出，新课标的发布标志着信息科技课程实现了“从0到1”的突破，信息科技课程从综合实践活动课程中独立出来[1]。为了落实《教育信息化2.0行动计划》，加快教育现代化和教育强国建设，教育者必须探索新型教学模式，以便满足21世纪人才培养的新需求。（剩余3786字）

试读结束

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