习近平生态文明思想融入中学地理教材实施路径探讨

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摘 要：习近平生态文明思想与地理学科有着紧密关联，在探索将习近平生态文明思想融入中学地理教材的过程中，本文依托“核心育人价值观念”作为二者的契合主线并建立契合体系，从教学内容系统、教学情境、课堂活动、融入评价4个角度对习近平生态文明思想融入中学地理教材的实施路径进行探讨，以期更好地完成地理教材培根铸魂的使命，为重大主题教育进地理课程教材提供思路，从而实现地理学科育人目标。（剩余5889字）

试读结束

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