融合跨学科实践的初中生家庭作业设计

——以“有爱无碍”主题为例

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摘 要：本文依据跨学科作业的设计框架和流程，设立“有爱无碍”跨学科主题家庭作业，通过绘制公园无障碍地图实践活动，实现五育融合培养学生的爱国情怀、社会责任感、地理实践力、健康生活、审美情趣、创新精神等素养。设计跨学科实践类家庭作业应做到：以五育融合为出发点；以内容与素养融合为切入点；以教学与现代信息技术融合为支撑点；以课程与综合实践融合为着力点；一体化培养全面发展的人。（剩余5308字）

试读结束

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