高考地理“4选2”型组合式选择题选项要素关系分析

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摘 要：近年来，在高考地理的命题趋势中，组合式选择题受到越来越多的关注，研究组合式选择题涉及的地理要素之间的关系，对学生综合思维的培养具有重要价值。本文依据“可观察的学习成果结构”分类理论，结合地理要素的呈现形式，立足于各地高考地理试题的考查情况，以2018—2024年高考地理全国卷为典型案例进行考情分析，将“4选2”型组合式选择题分为要素独立式、双要素捆绑式和混合式三大类，同时提出三大备考建议：厘清要素关系，把握学科本质；进行深度讲评，提升思维能力；尝试举一反三，学会迁移运用。（剩余5826字）

试读结束

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