“图新地球 + Global Mapper + Surfer”组合工具辅助等高线教学的应用实践
摘 要：等高线地形图因其抽象性强，学生难以形成画面感而成为中学地理教学中的难点。为提升教学效果，借助地理信息技术的支持，本文将“图新地球”和“Global Mapper”“Surfer”相结合，形成一套“等高线形成与平面立体图形转换”的组合工具，借助图新地球软件的“淹没模拟”功能，帮助学生理解等高线的形成过程；将获取的高程数据在Global Mapper中进行格式转换，再导入Surfer软件中制作等高线地形图和立体地形图，利用“叠置”功能实现平面与立体图形的转换，帮助学生建立空间思维，形成画面感。（剩余5719字）