中图版初中地理新教材内容结构整体设计

打开文本图片集

摘 要：本文从8个方面介绍了中图版初中地理新教材的编写思路。新教材主题明确，内容更加丰富和完善；编排方式仍采用“先中国后世界”的“由近及远”方式。新教材构建了“课文、探究、跨学科主题学习”三系列体例结构，详细介绍了8个项目式学习主题，提供了三系列体例的有机结合模式。

关键词：中图版初中地理新教材；内容结构；整体设计

中图分类号：G633.55       文献标识码：A       文章编号：1005-5207（2024）10-0012-04

本次中图版初中地理新版教材修订，全面吸纳多年课程改革经验，强化教材的整体设计理念，以学生为中心，力求体现整体内容上的一致性与认知层次的螺旋式上升；进一步优化教材内容、编排和呈现方式，将“课文、探究双系列”体例结构扩大为“课文、探究与跨学科主题学习三系列”体系结构，突出探究性和实践性，推动育人方式的变革。（剩余5677字）