在继承中创新
——写在义务教育地理教科书（2024年版）面世之际
摘 要：新的义务教育地理教科书在素材选择、编排方式乃至整体面貌上有了很大改变，体现了地理课程标准新的理念和要求：以核心素养的培育作为教科书编写的“纲领”，以学生学习经验的积累作为教科书编写的“经纬”，以突出综合性和实践性作为教科书编写的“要件”。
关键词：义务教育地理教科书；继承；创新
中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1005-5207（2024）10-0003-02
2023年4月，教育部颁布了《义务教育地理课程标准（2022年版）》，随后启动了义务教育地理教科书的修订，从修订情况看，与其说“修订”不如说“新编”更为准确。（剩余1531字）