“思考型课堂”教学创新与实践

——以电力系统分析课程为例

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摘  要：“电力系统分析”是电气工程及其自动化专业本科三年级开设的必修课程，也是电气工程及其自动化的专业核心骨干课程。课程旨在培养思维灵活创新，基础理论扎实，应用能力突出，具有团队协作、使命担当和家国情怀的复合型工科人才，帮助学生树立电力强国的远大理想和终身学习意识，培养严谨求实、敢于创新的科学精神。（剩余5361字）

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