基于项目式主题探究活动的六维度文化育人研究

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摘  要：随着教育领域的创新发展，不同的教学模式能够产生不同的教学效果。项目式主题探究活动作为一种引导学生积极参与，加强实践操作的教学活动，是当下教育体系内容拓展与挖掘的关键方法。可以从六个维度对项目式主题探究活动进行构建，以实现文化育人的根本目的。可以从理想信念教育、道德品行教育、职业生涯教育、心理健康教育、时事政治教育和法治知识教育等六个维度入手，应用项目式主题探究活动文化育人的功能，为社会体系发展与完善培养可靠人才。（剩余5922字）

试读结束

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